Cum identifică angajatorii nevoia reală de formare digitală în firmă
Campania „Competențe care contează”

În cadrul proiectului DigiComp.RO, procesul de evaluare inițială a competențelor digitale reprezintă fundația pentru o formare adaptată nevoilor reale din fiecare firmă. De aceea, am considerat util să publicăm o serie de articole dedicate angajatorilor, pentru a sprijini înțelegerea procesului și colaborarea eficientă cu echipa noastră.

Aceste materiale oferă o perspectivă clară asupra modului în care firmele își pot identifica și exprima propriile nevoi de digitalizare, astfel încât planurile de formare să fie relevante, aplicabile și orientate spre progres real – atât pe termen scurt, cât și în perspectiva evoluției tehnologice continue.

Scopul nostru este să facilităm un dialog deschis și profesionist între angajatori și echipa de proiect, transformând evaluarea într-un instrument strategic, nu într-o simplă formalitate.

De ce este importantă identificarea nevoilor de formare?

Transformarea digitală nu se întâmplă „din afară” – ci se declanșează din interiorul fiecărei organizații, în momentul în care liderii ei identifică zonele critice în care angajații au nevoie de sprijin. Fără o analiză reală a sarcinilor zilnice și a proceselor interne, riscăm să oferim o formare generalistă, prea abstractă sau prea tehnică, fără legătură cu specificul activității.

Prin urmare, evaluarea nevoilor de formare nu este doar o etapă birocratică. Este o activitate strategică, esențială pentru eficiența cursurilor și pentru motivarea participanților.

De la post la sarcini: cum se construiește o analiză realistă?

Un pas esențial este traducerea posturilor în sarcini concrete, apoi evaluarea acelor sarcini prin prisma digitalizării. De exemplu:

·         La un post de lucrător comercial, sarcinile pot include: emiterea de bonuri fiscale, introducerea comenzilor, gestionarea stocurilor, verificarea prețurilor, comunicarea cu clienții.
→ Aici pot fi necesare competențe digitale
 de bază (N3-N4) legate de utilizarea echipamentelor, aplicațiilor de vânzare, tabele simple, e-mailuri și aplicații mobile.

·         La un post de responsabil aprovizionare într-un restaurant, se pot cere competențe intermediare (N5-N6) pentru operarea unor sisteme de gestiune, ERP-uri, comenzi online, colaborare digitală cu furnizorii etc.

Această descompunere a activității pe sarcini ajută firma să înțeleagă:

·         ce competențe sunt deja prezente în echipă,

·         unde apar blocaje sau erori,

·         ce se poate automatiza,

·         cum poate crește eficiența dacă se oferă formare specifică.

Cum se anticipează nevoi viitoare?

Digitalizarea este un proces în mișcare. Astăzi un angajat folosește doar un POS și o aplicație simplă; mâine s-ar putea să gestioneze comenzi de pe mai multe platforme online sau să participe la raportări digitale către autorități.

Tocmai de aceea, este util ca angajatorii să reflecteze și la evoluția posturilor în următoarele 6-12 luni.
Cursurile din proiect pot fi orientate nu doar spre prezent, ci și spre
 dezvoltarea unei reziliențe digitale care va ajuta firma să se adapteze mai ușor la cerințele viitoare.

Sprijin oferit angajatorilor: un proces colaborativ

Nu cerem angajatorilor să „ghicească” singuri nivelurile de competență. Coordonatorul A1 și echipa de consilieri și evaluatori sunt alături de firme pentru:

·         a le ghida în analiză, pornind de la activitatea reală;

·         a traduce cerințele ocupaționale în niveluri digitale conform DigiComp.RO;

·         a structura un Plan de Formare pe termen scurt, dar și cu viziune medie-lungă;

·         a explica beneficiile certificării finale și ale parcursului de învățare complet.

De ce este important să prezentăm aceste lucruri public?

Publicarea acestor materiale are o dublă funcție:

1.      Pentru angajatori: oferim un ghid real de reflecție și acțiune, pentru a ne putea comunica corect nevoile lor, în beneficiul echipei.

2.      Pentru angajați: transparența procesului contribuie la încredere – angajații vor înțelege că participă la o formare făcută pentru ei, nu împotriva lor.

Evaluarea nevoilor de formare nu este un pas formal, ci un instrument strategic de dezvoltare organizațională. Cu cât analiza este mai atentă, cu atât formarea va fi mai relevantă, mai eficientă și mai motivantă pentru angajați.

Transformarea digitală începe cu înțelegere – și continuă cu acțiuni adaptate. 

Centrul de Resurse DigiCOMP publică articole relevante despre competențe digitale aplicate în CAEN 47 și 56. Urmăriți-ne pentru resurse actualizate și utile.

Succesul se construiește prin parteneriate. Vino alături de noi și descoperă cum participarea la proiectul DigiCOMP poate contribui real la dezvoltarea ta profesională și cum provocările digitale deschid noi oportunități.

📩 Pentru informații suplimentare, trimiterea unei solicitări de participare sau detalii despre calendarul formării scrie-ne la digicomp.adds@gmail.com și urmărește pagina de Facebook.

CLICK SPRE VIITOR ALĂTURI DE DIGICOMP.